Observatorio de Calidad al Alumno

Desde Doctrina Qualitas estamos comprometidos con la calidad educativa, su evaluación y mejora. Trabajamos a través de nuestros sistemas de control de calidad con la colaboración de los equipos de dirección académica de diferentes universidades e instituciones de formación a nivel internacional.

Tras años de actividad y adquisición de experiencias sobre Como Formar Alumnos de Calidad, nos hemos dado cuenta de que la opinión de los alumnos es sumamente importante. Actualmente, la opinión de los alumnos es un factor poco determinante en la toma de decisiones estatal a la hora de poner en marcha modelos educativos, pero, también es poco determinante desde las instituciones privadas.

Con este nuevo punto de vista, creemos que el colectivo de personas que acceden a la educación, ha de ser tomado en cuenta más allá que como un mero “consumidor” de servicios. Está claro que existe un marco legal que brinda un soporte muy necesario para que las personas disfruten de seguridad jurídica como estudiantes, incluso como consumidores atendidos desde la Red Nacional de Protección al Consumidor. Pero, cosa muy diferente es que las opiniones de los estudiantes sirvan de pauta o factor que guie la implementación de mejoras.

Este espacio ha nacido para los estudiantes. El O.C.A. ha de ser capaz de resaltar y encumbrar las buenas prácticas y, del mismo modo, ha de ser capaz de sacar a la luz carencias y falta de profesionalidad de un sistema con mucho futuro y muchas mejoras que poner en práctica.

Dando un paso más para lograr los objetivos de Como Formar Alumnos de Calidad consiguiendo una educación de calidad total, ponemos en marcha el Observatorio de Calidad al Alumno (O.C.A.) que, se establecerá como objetivo; el control periódico de la calidad educativa percibida por el alumno, a través de encuestas, evaluación, testeo y emisión de informes con carácter anual sobre los parámetros educativos que se describen a continuación:

1. Características del sistema educativo que más preocupan a la sociedad.
2. Características del sistema educativo que disponen de más puntos de mejora.
3. Características del sistema educativo más valoradas.

Desde el O.C.A. también se trabajará para resaltar y promover:

1. Sectores educativos con más demanda.
2. Niveles educativos con mayor salida laboral.
3. Instituciones más deseadas para realizar formación.

Los informes emitidos por el Observatorio de Calidad al Alumno O.C.A. son objetivos y están basados en el análisis documentado, accesible, transparente y real de todas las opiniones recopiladas a través de las diferentes encuestas realizadas en modo abierto a cualquier alumno interesado en la mejora de la calidad educativa, que pertenezca a nuestra red de alumnos certificados. Cada uno de los participantes en este espacio, estará aportando con su opinión, datos conducentes a que la educación pueda seguir la dirección correcta en lo referido a la demanda social y las preferencias educativas para generar profesionales eficientes.

Participar en las encuestas publicadas por el O.C.A. respeta la privacidad. Los datos personales y opiniones no formarán parte de la publicación de los informes anuales, ya que, simplemente se adjuntarán en nuestra base de datos como elementos de información necesarios para la emisión de los mencionados informes.

Con la finalización de 2022, el OCA hace público su resultado del informe a través del cual se han registrado las visitas, comentarios y opiniones de los alumnos y usuarios a todas y cada una de las publicaciones vinculadas al ámbito educativo que se han venido publicando en las diferentes revistas digitales especializadas de nuestro grupo con el objetivo de determinar cuál ha sido la institución educativa de LATAM más seguida y mejor valorada.

Los resultados nos anuncian que se alza arriba del ranking la publicación en la que se presenta la adhesión al Círculo de Universidades Hispanoamericanas UAIII de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH).

Este resultado es uno de los puntos básicos para la toma en consideración de cara a la selección de la universidad candidata a obtener el Galardón de Mejor Universidad LATAM que DQ concede cada dos años. Este año se entregará este galardón y esa ha sido la razón de que el OCA haya realizado este test. Además de encontrarnos este resultado, nuestro equipo ha profundizado en los resultados de «la red» para verificar que la UPCH no dispone de ninguna plataforma, web o colectivo que transmita ningún tipo de queja sobre su actividad. Al contrario, nos hemos encontrado con una universidad líder en su país, que dispone de egresados con formaciones de un elevado nivel a través de unos programas y sistema educativo capaz de superar todos los sistemas de control de calidad que DQ impone en Europa.