Características de la Superdotación; ¿Cómo se reconoce la superdotación? ¿Cuáles son las características y señales? ¿Y cómo sabes con seguridad que estás dotado? Sin duda, son preguntas que te planteas cuando has encontrado reconocimiento en ciertas características.

Empecemos por el principio. En realidad, la superdotación es, sencillamente, una forma diferente de ser combinada con una inteligencia superior a la media. Este cableado diferente hace que veas el mundo de forma ligeramente distinta, que veas las cosas de forma ligeramente diferente y que poseas cualidades y características ligeramente distintas.

Si no sabes esto de ti mismo, te resultará difícil entender por qué los demás hacen las cosas de una manera que a ti te parece incómoda o engorrosa. Si a menudo eres el único que ve que las cosas se pueden hacer de otra manera, la consecuencia lógica es que empiezas a dudar de ti mismo cada vez más.

Esto puede hacer que pierdas la fe en tu propia brújula e intuición y que dudes de tu propia inteligencia. Sobre todo porque a menudo das por sentadas tus propias cualidades y ves principalmente lo que se te da peor y lo que te hace destacar (negativamente). Por ello, muchas personas superdotadas no se etiquetan a sí mismas como superdotadas.

En esta publicación de la Agencia Universitaria, veremos cuáles son las características de los superdotados.

Características de la Superdotación

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Características de la Superdotación

SER MÁS INTENSO, PENSAR MÁS RÁPIDO Y RECONOCERSE EN LA SUPERDOTACIÓN

Al ser superdotado además de ser y ver de forma diferente, también experimentas más intensamente. Por ejemplo, al entrar en una habitación puedes percibir inmediatamente el ambiente, captar las emociones de los demás y evaluar rápidamente cómo interactúa la gente en ese entorno y qué se espera de ti. Puedes sentirte abrumado por las emociones que experimentas y te resulta difícil trazar la línea entre lo que es tuyo y lo que es de la otra persona. También sientes y procesas ciertos estímulos con mayor intensidad. Esto puede llevar a la sobreestimulación y, si esta sobreestimulación continúa, al agotamiento.

Otra característica de ser altamente dotado es que piensas más rápido que los demás y, por tanto, te adelantas a la mayoría de las personas que te rodean. Es como si conduces un coche deportivo, por así decirlo, en el que puedes ir a 200 km por hora, pero la gente que te rodea conduce a 50 km por hora en todas partes. Por ello, experimentas que estás en el freno cuando tienes tantas ganas de seguir adelante. Por un lado, esto es muy agotador. Cuando cumples las características de la gente superdotada, se experimenta como una frustración el hecho de que los demás no puedan seguir tu ritmo, no vean lo que es tan evidente para ti y no se muevan contigo cuando es necesario actuar para evitar ciertos problemas.

Si comprendes mejor qué es la superdotación, cuáles son sus características y qué te aporta, también comprenderás mejor lo que necesitas. Te será más fácil reconocer los ambientes en los que te desenvuelves y tendrás menos veces la sensación de que es por tu culpa, de que estás loco, eres estúpido o raro.

CUALIDADES DE UN SUPERDOTADO

Como se ha dicho, parte de ser superdotado es tener una inteligencia superior a la media. Eres oficialmente superdotado si obtienes una puntuación superior a 130 en un test de inteligencia reconocido. Sin embargo, mucha gente e instituciones lo considera demasiado corto de miras. Una puntuación de CI por sí sola no te hace muy inteligente. Igual de importantes son las características de ser superdotado. Piensa en ser diferente, en sentir y experimentar más intensamente y en pensar más rápido. Además, los resultados de un test de inteligencia no siempre son correctos.

Suele ocurrir que las personas superdotadas obtengan una puntuación más baja en un test de CI debido al estrés, al miedo al fracaso o a que interpretan las preguntas de forma diferente. Si obtienes una puntuación inferior a 130, no excluyas inmediatamente ser un superdotado.

El principio de ser superdotado es plausible si te reconoces en las características principales de ser superdotado: diferente, intenso y rápido.

¿Te reconoces en las características, pero crees que todos se reconocerán? Entonces, debes saber que a menudo nos inclinamos a suponer que lo que es cierto para nosotros también lo será para los demás. Te podemos asegurar que muchas personas que no se reconocen en absoluto en las características.

«¿Soy un superdotado?» Es comprensible que quieras una respuesta a esta pregunta, pero la búsqueda de esa respuesta se interpone en la pregunta mucho más importante: «¿En qué características me reconozco, y qué significa esto para mí, para mi vida y para lo que necesito?

Por cierto, hay características que también se dan con alta sensibilidad. Esto hace que la línea entre la alta sensibilidad y la superdotación sea a veces difícil de ver. Nuestro consejo es que profundices en la superdotación si reconoces los signos y características que encuentras en esta página.

9 CARACTERÍSTICAS DE SER SUPERDOTADO EN NIÑOS

La superdotación en los niños conlleva varias señales. No todos estos tienen que destacar. Algunas señales son más evidentes en un niño que en otro.

Las nueve características de la superdotación en los niños son en todo caso:

  1. Curioso y crítico ; Hace muchas preguntas, quiere saber cómo y por qué se hace o se debe hacer algo. Señalar inconsistencias y «errores» a las personas y, a veces, inconscientemente, hacer preguntas groseras.
  2. Ventaja para el desarrollo : Empezar a hablar, caminar o leer antes. A veces hacen esto más tarde, pero inmediatamente perfecto: hablar en oraciones completas y caminar sin prueba y error. En comparación con sus compañeros, tienen un vocabulario más extenso y un uso del lenguaje más maduro. Esto a veces puede conducir a funciones ejecutivas subdesarrolladas, ya que tenía el material bajo control más rápidamente y era menos probable que planificara y organizara su trabajo.
  3. Memoria inusualmente buena: puede recordar fácilmente eventos e información si les interesa o les impresiona.
  4. Inquisitivo y ampliamente interesado: tiene un gran deseo de adquirir conocimientos y nueva información. A veces con hiperenfoque en un tema, lo que puede parecer obsesivo. A veces cambiando de un interés a otro. Luego son acusados ​​de ‘nunca terminar nada’.
  5. Gran imaginación y creatividad: tienen amigos imaginarios o están completamente absortos en su propio mundo y fantasías. Tener un sentido del humor notable y asociativo. Esto puede manifestarse en juegos de palabras y al notar inconsistencias y matices que los compañeros a menudo pasan por alto.
  6. Desarrollo asincrónico: fuera de sintonía con uno mismo en el desarrollo. Por ejemplo, ya pueden ver cómo quieren algo, ya saben cómo se debe hacer algo, pero aún no tienen la motricidad refinada para hacerlo. A menudo están cognitivamente más allá del desarrollo social y emocional. Como resultado, un niño superdotado puede parecer muy maduro y sabio.
  7. Pensamiento complejo y divergente: Tener una forma diferente de pensar y preferencia por las tareas complejas. A menudo piensan más difícil de lo necesario, causándoles dificultad con tareas, preguntas y asignaciones simples. Puede hacer conexiones rápidamente y así llegar a ideas y soluciones inesperadas e inusuales.
  8. Sensibilidad e intensidad: Experimentar por encima de la media muchos estímulos y también más intensos. A menudo son conscientes de sus propias emociones desde el principio y cuando las expresan, el entorno los etiqueta regularmente como «demasiado» (demasiado emocional, demasiado sensible, demasiado exagerado, demasiado perfeccionista, demasiado crítico).
  9. Sentido de la justicia muy desarrollado: Puede reaccionar intensamente ante algo que se siente injusto, irrazonable, injusto o que no coincide con lo acordado. Esto puede conducir a luchas de poder con los adultos.

Es de suma importancia tanto para los padres de niños superdotados como para los propios niños descubrir quiénes son en una búsqueda para aprovechar al máximo sus cualidades. ¿Qué educación es adecuada para mi hijo superdotado? ¿Cómo podemos crear la mejor situación para mi hijo, de modo que las cualidades se utilicen plenamente en el círculo social, así como en la educación (y más tarde en el trabajo)?

SIGNOS DE SUPERDOTACIÓN EN ADULTOS

Los signos y características que puedes reconocer en los adultos superdotados son similares a los de los niños superdotados. Esto es lógico, por supuesto, porque la superdotación no desaparece. Sin embargo, hay algunas diferencias.

Por ejemplo, en la mayoría de los adultos superdotados se endereza el desarrollo asíncrono. Sin embargo, esto depende del entorno y del apoyo que se ofrezca. Un niño superdotado sin el apoyo adecuado y sin personas afines a él tiene más dificultades para desarrollarse social y emocionalmente. Esto se debe a que tiene lugar con la ayuda de los compañeros de desarrollo. Como resultado, lo social y lo emocional pueden quedar subdesarrollados y lo cognitivo queda por delante de lo social y lo emocional.

Aunque los amigos imaginarios ya no sean una señal para los adultos superdotados, la creatividad se sigue expresando de otras maneras. Por ejemplo, en forma de humor, de una nueva idea o de la creación de algo nuevo en forma de escritura, música, arte, etc.

DESAFÍO INTELECTUAL PARA ADULTOS SUPERDOTADOS

Debido a las características que aporta la superdotación, como un mayor deseo de desafío intelectual y una forma diferente de ver el mundo, los signos de superdotación son especialmente visibles en los adultos:

  1. Aburrirse rápidamente del trabajo, de las amistades y de la pareja.
  2. Cambiar de trabajo más a menudo que la mayoría de la gente de su entorno. Por lo tanto, a menudo se le considera como el saltador crónico de puestos de trabajo que nunca «dura» en ningún sitio.
  3. Dificultad para establecer un contacto real con otras personas (no afines) por no poder seguir el ritmo de los demás en la misma frecuencia de conversación.
  4. Ir demasiado rápido para los compañeros y superiores en su pensamiento.
  5. Establecer altas expectativas para sí mismos, y también para los demás. Por lo tanto, a menudo están decepcionados con los demás («por qué no pueden ver que…») y con ellos mismos porque los estándares establecidos eran realmente más altos de lo que es posible.
  6. Sobreestimulado en entornos abarrotados y/o nuevos y, como resultado, disfuncional o sobrecansado.

LA SUPERDOTACIÓN NO SIEMPRE ES FÁCIL DE RECONOCER

En algunos casos, ser superdotado es más difícil de reconocer. Por ejemplo, un adulto superdotado al que se le ha dicho a menudo en el pasado que es un poco «demasiado» puede empezar a contenerse y adaptarse tanto que los «demasiado» ya casi no se notan. Sin embargo, esto conlleva otros signos y problemas como el cansancio excesivo, el agotamiento y la depresión. Entonces las consecuencias de un entorno no adaptado se convierten en una señal.

Es importante mirar siempre la capa inferior y no tratar el cansancio excesivo, la depresión o el agotamiento, porque eso no aborda la causa. Es fundamental que la superdotación se vea y se reconozca. Si reconoces las características de la superdotación, ve a investigar más. Incluso si todavía tienes dudas. Investiga lo que significa para ti. Conócete mejor en forma de autoexamen. Ahí es donde encontrarás las respuestas que buscas. Permítete obtener las percepciones que necesitas para sacar más provecho de ti mismo y de la vida.

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA SUPERDOTACIÓN EXCEPCIONAL?

Ya hemos mencionado el límite inferior de la superdotación en forma de una puntuación de CI de 130. A estos se les llama superdotados.

Una característica de los superdotados es que estos niños y adultos tienen unas capacidades cognitivas excepcionalmente altas, una gran intensidad (emocional) y una forma diferente de interactuar con el mundo. Esto hace que destaquen. A menudo tienen un vocabulario avanzado que no es compartido ni comprendido por sus compañeros. Con estos niños, suele surgir un problema de desarrollo a una edad temprana. La distancia con sus compañeros es demasiado grande. Esto puede llevar al aislamiento social y a que se considere erróneamente que el niño tiene un trastorno.

Por cierto, también es llamativo que exista una diferencia en la forma en que se manifiesta la superdotación y en qué medida está presente. Por ejemplo, una persona superdotada con un coeficiente intelectual de 160 puede encontrarse tan fácilmente con problemas de comunicación con personas superdotadas con un coeficiente intelectual de 130 como con personas superdotadas con un coeficiente intelectual de 130 y personas no superdotadas. El hecho de que ambos estéis muy dotados no significa necesariamente que funcionéis y os comuniquéis en la misma frecuencia. Eso siempre depende de la distancia que haya entre vosotros en términos de inteligencia, velocidad de pensamiento e intensidad (emocional).

Las personas excepcionalmente dotadas también pueden destacar de forma negativa. Debido a la falta de desafío, luego muestran un comportamiento disruptivo en el aula o en la situación de trabajo. Además, a menudo son más listos que los profesores, los compañeros y los supervisores, lo que puede dar lugar a luchas de poder. Esto puede llevar a situaciones desagradables y, en algunos casos, incluso al aislamiento social.

¿CÓMO PUEDES ENFRENTARTE A LA SUPERDOTACIÓN?

El tratamiento efectivo de la superdotación empieza por conocer tu propio cableado interno a la perfección. Este plano trata de quién eres, de lo que quieres y de lo que necesitas. Cuanto mejor entiendas esto, más fácil te resultará enfrentarte a los escollos y desafíos que conlleva ser superdotado.

Conocerte a ti mismo es también la base para encontrar y crear entornos y circunstancias para ti en los que puedas llegar a ser tú mismo, disfrutar de lo que haces y utilizar tus dones únicos. Además, aumenta tus posibilidades de conocer a personas afines y de establecer buenas relaciones.

Como estás conectado de forma diferente como persona altamente dotada, es bueno saber que a menudo tienes expectativas diferentes de las personas con las que te relacionas. Tanto si se trata de una amistad como de una relación de negocios o de pareja, a menudo te inclinas a imponer expectativas por encima de la media porque también lo esperas de ti mismo. Esto puede provocar decepción, frustración y discusiones. Sólo por esta razón, es valioso que entiendas cómo estás conectado y cuál es una expectativa honesta y realista de la otra persona. Luego podéis discutirlo entre vosotros y poner sobre la mesa qué tipo de relación queréis. Notaréis que ya hay menos presión en las relaciones que mantenéis y que obtenéis más placer al estar juntos.

¿Quieres utilizar tus dones únicos en tu trabajo y en el estudio? Entonces tendrás que invertir tiempo y energía en el proceso de autoconocimiento. Asegúrate de que sabes exactamente lo que necesitas en tu vida laboral y cuáles son tus condiciones de trabajo. Entonces podrás empezar a organizar tu trabajo en consecuencia. Te darás cuenta de que ésta es la base para poder obtener placer y satisfacción de tu trabajo.

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